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“项目过程”考核评价体系的构建与应用 被引量:1

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摘要 实行“项目过程”考核评价,其目的在于注重学生知识应用能力的全面评价,突出培养学生创新意识与创新能力。本文阐述了“项目过程”考核评价的构建,及考核过程与考核程序的设计,以达到使学生成为课堂教学的主体。
作者 毕国芳
出处 《陕西教育(高教版)》 2010年第3期40-40,42,共2页
基金 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目课题《高职数控专业实践教学体系的构建与实验》(课题编号:4073的阶段性成果,负责人毕国芳
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