摘要
介绍运用静态分析和动态分析的方法，解决在模拟电子教学中的两个计算问题．并说明直接利用微变等效电路求解放大倍数．
出处
《江汉大学学报》
1999年第3期57-59,共3页
Journal of Jianghan University
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