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小组合作学习的有效性提高策略探析
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摘要
小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,有效的小组合作学习可以在小组间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励,相互促进;可以提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;促进学生之间的共同进步。因此开展合作学习是新课程的必然需要。
作者
路莹
林力
机构地区
黑龙江省牡丹江市爱民区井冈山小学
出处
《中国新技术新产品》
2010年第21期239-239,共1页
New Technology & New Products of China
关键词
小组合作
有效性
习惯
内容
时机
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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