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评道德建构的外烁论
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2
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摘要
外烁论把德育过程看成单纯的外烁过程,导致在道德建构中重道德教育而轻道德修养,忽视甚至抹杀个体的主体性。外烁论的社会根源是封建集权和专制统治,认识根源是教师中心论、环境决定论和灌输论。
作者
廖昌荫
机构地区
广西师范大学教育系
出处
《柳州师专学报》
1999年第2期85-90,共6页
Journal of Liuzhou Teachers College
关键词
外烁论
道德建构
道德教育
道德修养
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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柳州师专学报
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