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以情优教 提高效果——在英语课堂上实施情感教学 被引量:2

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摘要 以外语教学中的情感为切入点,探讨了外语教学中的情感因素及其对教学效果的影响,分析了目前英语教学中的情感缺失,阐述了情感教学的重要性,并针对教学过程中的情感因素,提出了一些情感教学的策略。希望能够引起对英语课堂情感教学的重视,达到提高教学效果的目的。
作者 赵丹
出处 《湖北函授大学学报》 2010年第4期121-122,共2页
  • 相关文献

参考文献3

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共引文献87

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引证文献2

二级引证文献1

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