形成性评价在高中英语写作教学中的应用

在《普通高中英语课程标准》中，写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置，然而现状却不容乐观，学生缺乏写作的兴趣和动力，这与传统英语教学评价机制有关。而形成性评价机制则有助于激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心和自主能力，提高学生的英语写作水平。笔者就传统英语写作教学评价机制存在的问题，形成性评价机制的优点及其在高中英语写作教学中的实际应用谈谈体会和做法，以祈指正。