多形式实施“任务型教学”之探索

“任务型教学”是由教学目标（goals）、信息输入（input）、活动方式（activity）、师生角色（teacher／studentrole）、教学环境（setting）等要素组成的新型教学路径。任务型教学与传统教学法之间的差异在于前者注意信息沟通，而且大量活动。学生在完成任务过程中进行对话互动，进而产生语言习得。实施“任务型教学”，不仅要设计合理的、有可操作性的任务，更重要的是要综合考虑采取何种形式来引导学生完成教学任务。