问渠哪得清如许 为有源头活水来——中职学校德育活动课育人模式的实践与探索

近年来，学生的成长环境和身心发展的特点都发生了较大变化，诸如新入校的中职生自立意识强，但意志品质较差；渴望成才，但没有明确的奋斗目标，缺乏学习动力；自我估计过高，眼高手低；没有养成良好的生活、学习、行为习惯；不熟悉学习的特点和规律，对所学专业了解甚少等。