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用PDCA循环理论指导我院临床教学管理工作
被引量:
8
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摘要
PDCA循环理论由美国著名质量管理专家戴明提出,又称“戴明环”,包含P(Plan)—计划、D(Do)-执行、C(Check)-检查、A(Acdon)-行动(处置)4个阶段。计划包括方针和目标的确定及活动计划的制订;执行就是具体运作、实施计划内容;检查就是总结执行计划,找出问题;行动(处置)是对检查结果进行处理。
作者
白淑英
邵山红
郑伊萍
机构地区
首都医科大学燕京医学院
出处
《卫生职业教育》
2010年第17期101-101,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
PDCA循环理论
教学质量管理系统
临床教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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