卫生士官自主学习模式的建立及效果调查

古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”自主学习能力的培养实际上就是“授人以渔”的过程。即学生在教师的指导下，根据自身认知结构和需要，积极主动进行学习、独立思考、合作探究，从而创造性地完成具体学习任务的过程。就学习的内在品质而言，它相对于被动学习、机械学习和他主学习，是一种高品质的学习。