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我国当前基础教育课程政策执行的研究综述

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摘要 课程政策执行是课程政策过程的重要环节。科学合理的课程政策目标能否实现,主要取决于课程政策执行。当前我国对课程政策执行的研究主要集中在课程执行力的研究、课程政策执行范型研究、影响课程政策执行的因素、课程政策执行中存在的问题、课程政策执行中存在问题的原因分析、提高课程政策执行有效性的建议等方面。
作者 刘德芝
出处 《常州工学院学报(社会科学版)》 2010年第4期106-109,共4页 Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition)
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