摘要
语言学中的认知革命带来了语言研究方法的更新,一方面人们可以运用认知语言学的理论和方法探讨语言现象,另一方面又通过语言现象来揭示人类的认知能力。认知语言学研究语言与认知之间的关系,认为语义结构是人们在经验世界中形成的认知范畴的映射。语义范畴既是语言问题又是认知问题,涉及符号、人脑、世界三者之间的关系。语言范畴化就是人脑利用语言符号将混杂的世界转化为有序信息的过程。本文试图从范畴化的理据—象似性、范畴的类典型理论以及范畴化的认知工具—隐喻三个方面来揭示语言现象中的认知。
出处
《济南职业学院学报》
2010年第3期101-106,共6页
Journal of Jinan Vocational College