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浅谈情感教育在英语教学中的重要性 被引量:3

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摘要 外语学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境、自身的天赋、教师的水平等)外,还涉及学习者本身的情感因素。在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用,因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学。充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果。
作者 吴静海
出处 《南方论刊》 2010年第A02期61-64,共4页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1文卫平,朱玉明.《外语教学情感障碍研究》.西安:西北大学出版社,1998.
  • 2英语课程标准(实验稿).北京师范大学出版社.2001.10.

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