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孔孟思想对思想政治教育的个体性功能影响研究 被引量:3

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摘要 思想政治教育功能是指思想政治教育对教育对象和社会生活所能发挥的积极的有力的作用或影响。[1]它主要分为个体性功能和社会性功能两个部分构成。而思想政治教育个体性功能主要分为个体生存功能、个体发展功能和个体享用功能。个体性功能是思想政治教育活动直接目的的表现,是思想政治教育的本体功能。孔孟经典的儒家思想是中华民族的文化和智慧的遗产,对当代人们有着宝贵的启迪。经过千年,孔孟思想仍然具有强大的思想政治教育的个体性功能。现代思想政治教育可以利用孔孟的儒家思想,对个体进行思想政治教育,促进个体的全面发展。
作者 姜伟
机构地区 景德镇陶瓷学院
出处 《黑河学刊》 2010年第9期95-97,共3页 Heihe Journal
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马克思恩格斯选集(第1卷)[C].北京:人民出版社.1995.
  • 2马克思全集(第40卷)[C].北京:人民教育出版社,1982.
  • 3.马克思恩格斯全集(第42卷)[C].北京:人民出版社,1979.178.

共引文献159

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献1

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