乡村中学学生口语交际能力的培养

在"新课标"的实施过程中,口语交际能力越来越受到重视,但其在教学实践过程中又面临着"只学不考"的尴尬。由于生活环境的差异,乡村中学学生与城市学生口语能力差距日益增大。要从整合听说读写,形成良性循环;适时开展活动,打造个性课堂;提升教师素质,准确定位角色等方面提高乡村中学学生口语交际能力。