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中等与高等教育体系的断裂与衔接问题研究
被引量:
1
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摘要
教育机构互不沟通、交流、协作对学生的学习产生有不良影响,往往会导致学生心理上的不适应,严重的会导致学生学业失败。这种断裂在中学向大学的过渡中表现得尤为明显。
作者
傅建球
张瑜
机构地区
湖南工程学院
出处
《教育科学文摘》
2010年第2期10-11,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
高等教育体系
衔接问题
断裂
学生心理
教育机构
不良影响
学业失败
学习
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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