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中等与高等教育体系的断裂与衔接问题研究 被引量:1

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摘要 教育机构互不沟通、交流、协作对学生的学习产生有不良影响,往往会导致学生心理上的不适应,严重的会导致学生学业失败。这种断裂在中学向大学的过渡中表现得尤为明显。
作者 傅建球 张瑜
机构地区 湖南工程学院
出处 《教育科学文摘》 2010年第2期10-11,共2页 Educational Science Abstracts
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