摘要
新升本院校,大多是专科院校通过专升本或几所专科院校合并升格而成。在学科建设方面,存在的困难和问题主要表现在:一是研究方向不够凝炼,学科特色不够突出。在省内外有影响的学科不多,学科研究方向不稳定,主攻方向不突出,特色优势不明显;二是学科队伍相对薄弱,领军人物相对较少。尽管培养、引进了一批青年学术骨干,拥有一批获得博士学位和教授职称的年轻学者,但很多学科还缺乏拥有能够真正在全国、全省有影响、能带动某个学科或领域发展的领军人物,
出处
《教育科学文摘》
2010年第2期100-101,共2页
Educational Science Abstracts