期刊文献+

高校创业教育的认知与行为导向分析

下载PDF
导出
摘要 创业教育的认知导向与行为导向 创业教育在各国迅速升温并不断发展的过程中,呈现出两种不同的教育导向:认知导向和行为导向。两种不同的导向反映出不同创业教育对创业核心——机会识别和利用问题的关注角度有所不同。认知导向创业教育关注的是创业机会的识别,旨在通过教育过程让学生认识创业的内涵、了解创业的一般过程并掌握较为系统的创业知识。
出处 《教育科学文摘》 2010年第3期79-81,共3页 Educational Science Abstracts
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部