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美国新品格教育运动的“实践智慧”及对我国德育的启示 被引量:2

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摘要 20世纪80年代兴起的美国新品格教育与传统品格教育有很多的不同,"实践智慧"是这种品格教育的重要特征。它表现为:实施途径多样,具有较强的隐形约束力;凸显青年学生的实践主体性。美国的新品格教育运动"实践智慧"对我国的德育工作有许多重要的启示。
作者 吴敏 刘东丽
出处 《哈尔滨市委党校学报》 2010年第5期70-73,共4页 Journal of the Party School of Harbin Committee of CPC
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