期刊文献+

教师信念及其对教师专业成长的意义

下载PDF
导出
摘要 教师信念指教师对有关教与学现象的某种理论、观点和见解的判断,是教师对学生、课程、自身和教学的一种内隐认知,它影响着教育实践和学生的身心发展及其学习成就。教师的信念蕴含着教师的信誓、教师的激情。为信念投身辛苦而又繁琐的教育工作,是幸福的,也是快乐的。教师的信念中包含着责任与使命、爱心与真情、坚持不懈与持之以恒。
作者 杨艳玲
出处 《教育科学文摘》 2010年第4期36-36,共1页 Educational Science Abstracts
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部