心镜与心境——艺术院校班级管理的情感教育路向探析

文章征引艺术教育的成功典范《傅雷家书》中的某些亲切深情的、春风化雨式的呼唤起兴,论述心灵感应风景、审察世味、穿越时空与前人对话以及与今人共语交流而体察古今的灵心妙运之道的一种“悬衡鉴”①的形气运动,拉动艺术生活的陀螺可以形成艺术学人的明澈心镜,由此心镜映射的光景将宜于培育一份艺术的幽明心境。