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高等教育学:学科还是领域 被引量：3

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摘要 以范式理论为基础的"三独立"学科判定标准,是高等教育学学科与领域之争的根源,而事实上高等教育学并未达到这三个条件。将范式理论用于像高等教育学之类的社会科学并不恰当,在适用对象、方法论、"科学革命"等方面都缺乏解释力。学科的社会学维度一直以来为范式理论所忽视,而这正是学科得以成立的组织根基,对学科的知识论维度起着重要的支持作用。
作者 张征
机构地区 华中科技大学教育科学研究院
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第5期28-31,共4页 Jiangsu Higher Education
关键词 高等教育学 学科 范式
分类号 G640 [文化科学—高等教育学]
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共引文献325

同被引文献32

引证文献3

二级引证文献9

江苏高教
2010年 第5期

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