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小学生语文积淀六法
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摘要
本文结合多年来开展的教学实践,总结出了"小学生语文积淀六法"即:"看中积淀、说中积淀、记中积淀、读中积淀、写中积淀、听中积淀",多角度,全方位的引领学生开展语文积淀,以达到厚积薄发的效果。
作者
莫灵玲
机构地区
温岭市新河小学
出处
《浙江教育科学》
2010年第4期49-50,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
语文课程
语文积淀
引领
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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