摘要
参与式教学模式把建构主义学习理论、发现学习理论和合作学习理论作为基本理论依据。坚持以人为本、突出能力目标、体现价值追求是参与式教学模式的思想政治理论课特色。突出学生的主体性、重过程、重应用、重体验、全员性是该教学模式的基本特征,培养基于道德和人格的发现分析解决问题从而为自我适应提供可持续学习与发展空间的续航能力是该教学模式的基本目标。
The participation-based teaching mode,in line with learning theories of constructivism,discovery and cooperation reflects the characters of human-orientation,capability building and value seeking in ideological politics instruction.Focused on students’ subjectivity,learning process,application,experience and participation,it targets at the cultivation of students’ sustainable and lifelong study to be well-equipped with adaptability based on perfect moral and personal development.
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2010年第5期24-27,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
基金
江苏省教育厅08年度高校哲学社会科学基金指导项目(08SJD7100001)
常州轻工职业技术学院专项教学改革项目(09QY03)
关键词
参与式教学模式
有思想政治理论课特色
评价
participation-based teaching mode
characteristics of ideological politics
evaluation