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多渠道教学方式在通用技术教学难点中的应用
被引量:
1
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摘要
通用技术课程以提高学生的技术素养﹑促进学生全面而富有个性的发展为目标,教学中应针对性的运用一些教学方式以达成对一些教学难点的突破。本文试图从技术试验﹑选用典型案例﹑教师和学生的设计制作实践﹑信息技术在教学中的应用及情境教学和辩论等途径来阐述解决问题的方法。
作者
蒋红儿
机构地区
奉化市江口中学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2010年第5期129-130,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
教学难点
突破
技术试验
案例
制作
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
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