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初中英语阅读教学探讨 被引量:3

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摘要 初中英语阅读教学中可以使用培养学生掌握阅读技巧、优化阅读习惯、延伸阅读时空等学习策略;教师的任务设计可运用趣味性、信息差和拓展性等策略;阅读材料选择要难易适度,生动有趣,有系统性。
作者 徐雅芬
机构地区 鄞州李关弟中学
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2010年第5期131-132,共2页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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