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大学数学素质课程体系的设计与实践 被引量:6

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摘要 首先讨论了大学数学素质教育的内涵和国内外相关状况,其次根据教育学的课程学结构和功能原理,设计了三大模块的大学数学素质教育课程体系,最后就一些实践指出仍待解决的问题.
作者 王庚
出处 《大学数学》 2010年第4期202-206,共5页 College Mathematics
基金 南京财经大学2005年重点教改项目(A0501) 2008年教改课题(WG236001)
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献9

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引证文献6

二级引证文献19

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