阅读教学要善于创设情境

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摘要语文新课标明确指出：“……应该重视语文的熏陶感染作用。”语文阅读教学过程中，学生接受和理解课文文字所传达的信息，不论感性的还是理性的，只有进入情境，才能真正理解和领会。所以，根据阅读教学这一特点，要求阅读教学必须贯彻创设情境、激发思维、提高兴趣的原则。从运用的层面上说，就是根据阅读教学的目的和内容，教师应该创设具体情境，出示生动画面，调动学生已有知识积累，

作者贺杰

机构地区徐州市铜山县郭集中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第7期46-47,共2页 Modern Chinese

关键词创设情境阅读教学语文新课标感染作用教学过程语文阅读激发思维知识积累

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第7期

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