期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“骑”读jì,还是读qí——《垓下之围》一文第二自然段中“骑”字读音探析

下载PDF

导出

摘要笔者多次教学节选自《史记·项羽本纪》中的《垓下之围》一文，在这篇课文的第二自然段中，“骑”字高频率的出现了17次，学生也多次问到这一段中关于“骑”字的读音问题。大家知道“骑”在古汉语中是一个多音字，有qí和jì两个读音，那么在这一自然段中，每一个“骑”字的读音到底有何不同呢？

作者孔令玉

机构地区盐城高等师范学校初等教育系

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第7期69-69,共1页 Modern Chinese

关键词《垓下之围》第二自然段读音多音字古汉语项羽教学课文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马晓枫,季秀云.细节描写的魅力——读《垓下之围》[J].中学生理科应试,2003(2):53-54.
2张天兵.从《垓下之围》看项羽的悲情[J].语文教学与研究（综合天地）,2006(3):92-92. 被引量：2
3乐燎原.精心设计反馈练习提高当堂教学效率——以《垓下之围》为例谈优化语文课堂练习的设计[J].上海教育,2007(04A):52-53.
4蒋红梅.细节描写,再现英雄风姿——司马迁《垓下之围》赏析[J].阅读与鉴赏（教研）,2007(10):41-42.
5沙海艳.论《垓下之围》中的项羽[J].语文天地,2012(12):31-32.
6周雪梅.古诗教学必须会“三读”[J].小说月刊（下半月）,2016,0(4):148-148.
7充分利用拼音,作好汉字教学[J].语文建设,1960(15):11-13.
8陈昌发.小学教材中古诗词常见误读音之辨[J].小学语文教学,2006(7):105-107. 被引量：2
9舒秀珍.和，何读？[J].中学语文（教师版）,2005(9):18-18.
10夏松平.“愧杀”、“愧煞”读音再探[J].语文学习,2010(10):39-40.

现代语文（中旬．教学研究）

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部