期刊文献+

语文体验式学习指导策略浅探

下载PDF
导出
摘要 体验式学习是指学生作为学习主体,在一定的情境中通过实践与反思、分享与交流相结合,获取包括知识、技能、态度、价值观的学爿方式。在语文学习中建构体验性学习方式,能够调动学生的多种感官参与课堂学习,能够引导学生通过行动实现与他人的沟通,能够激发学生的潜力和张扬学生的个性,能够激发学生学习语文的创造力。它引起了人们的广泛关注。
作者 杜君
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2010年第7期76-77,共2页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部