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周记,沟通师生心灵的桥梁与纽带 被引量:3

Weekly Diary——A Bridge Between Teachers and Students
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摘要 周记,是沟通中学语文教师和学生心灵的桥梁。通过周记,学生可以自然而然地表达自己的喜怒哀乐等情感,提出生活与学习过程中遇到的种种疑问与困惑;与此同时,教师通过批语、回复提问等方式,解答学生提出的各种疑问和帮助学生处理遇到的人生困惑。 Weekly Diary,which act as bridge to the soul.has set up communication between the secondary school language teachers and students,Once students and teachers established a weekly diary contact,students can naturally express their emotions,such as emotion,life and learning process faced doubt and perplexity;At the same time,teachers through the criticism,responding to questions,such as ways and means,to answer the various questions and help students to deal with life encountered confusion.
作者 施欣 汪莉
出处 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2010年第4期173-176,共4页 Journal of Chongqing University of Arts and Sciences(Social Sciences Edition)
关键词 周记 沟通 师生心灵 桥梁与纽带 weekly diary communication minds of teachers and students bridge and link
  • 相关文献

参考文献2

  • 1翟启明.中学语文教学论[M].成都:成都天地出版社,2001.
  • 2唐昌盛.中学教育的求索与超越[M].北京:人民教育出版社.2004.

同被引文献4

二级引证文献1

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