对外汉语词典和教材编写中的词汇单位界定问题及改进思路

从现有教材和词典看，对外汉语词典条目设置和对外汉语教材生词确定都存在较大问题。本文分析了其中的词汇界定问题，且从二语教学和学习的效率角度出发，提出了初步改进思路。