摘要
本文将大学图书馆实施全面质量管理的过程划分为六个主要阶段,分析了质量改进各个阶段的主要工作内容,着重探讨了教师在图书馆建设中的作用。
The actualize process about total quality management in academic library are made of six stages in this paper.The major task in each stage of quality improvement is researched.The action of teachers in library management is discussed.
出处
《河南图书馆学刊》
2010年第4期70-71,共2页
The Library Journal of Henan
关键词
大学图书馆
全面质量管理
质量管理
academic library
total quality management
quality control