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体验式教学法在《职业道德与法律》德育课程中的应用
被引量:
6
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摘要
体验式教学有利于引导学生通过多种体验方式,让学生在经历和"实践"中实现自我领悟,在反思中重构自己的经验,形成自己的行动策略和方式,养成学生获取知识的主动性和良好的学习品格。着重论述了体验式教学在《职业道德与法律》德育课程中的应用,构建中职学校德育课程新的教育教学体系,开发本学科新的教学生命力。
作者
王飞燕
机构地区
广西物资学校
出处
《广西轻工业》
2010年第9期208-209,共2页
Guangxi Journal of Light Industry
关键词
体验式教学
互动
情境
训练
实践
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西轻工业
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