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浅谈综合实践活动教师指导的几个关注点

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摘要 综合实践活动课程的学习方式与其他课程有着明显的不同,强调通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验。在综合实践活动的实施中,教师要及时了解学生开展研究活动的情况,有针对性地进行指导。教师的指导要关注学生问题意识的培养,引导学生对过程性资料的收集,并在总结反思中提高学生的综合实践能力。
作者 潘诗求
出处 《厦门教育学院学报》 2010年第3期77-79,共3页 Journal of Xiamen Educational College
  • 相关文献

参考文献1

  • 1李育生.论综合实践活动成果的体现方式[EB/OL].[2009-06-08].http://old.blog.edu.cn/userl/12701/archives/2006/1308167.shtml.

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