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浅谈综合实践活动教师指导的几个关注点
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摘要
综合实践活动课程的学习方式与其他课程有着明显的不同,强调通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验。在综合实践活动的实施中,教师要及时了解学生开展研究活动的情况,有针对性地进行指导。教师的指导要关注学生问题意识的培养,引导学生对过程性资料的收集,并在总结反思中提高学生的综合实践能力。
作者
潘诗求
机构地区
厦门市教育科学研究院
出处
《厦门教育学院学报》
2010年第3期77-79,共3页
Journal of Xiamen Educational College
关键词
小学
综合实践活动
教师指导
关注点
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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厦门教育学院学报
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