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高职院校“计算机控制技术”课程项目教学方法研究被引量：2

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摘要本文结合高职院校自身特色,采用"实例教学、模拟训练"的项目化教学方法,在对"计算机控制技术"课程的教学内容进行设计的基础上,结合"计算机模拟量输入"训练项目,对其课程安排和考核评价等方面进行了设计,采用该教学方法可使学生从被动学习转为主动学习,从接受型学习转向思考型、创新型学习。

作者党媚王曙霞

机构地区西安航空职业技术学院

出处《科技资讯》 2010年第26期210-211,共2页 Science & Technology Information

关键词计算机控制技术项目教学课堂安排考核评价

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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