让每个学生都能“好”起来--论在英语教学中的目标定向

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摘要在班级中不难发现会有这样两种学生，一种是不用老师过多地督促，自己就能自觉的学习和更正错误的“好”学生；另一种是需要老师和家长不厌其烦地天天督促，自己还不一定能学好，这类就是我们称之为“中下等”的学生。从学生的心理来说，他们都是希望能很快学会，并且很快能达到学习要求，成为“好”学生的。但在实践中却常常会遇到很多的困难，面对困难他们采取的方式也不一样。

作者李萍

机构地区山东省青岛市第三十八中学

出处《快乐阅读（经典教学）》 2010年第7期34-35,共2页

关键词 “好” 学生目标定向英语教学学习要求更正错误督促老师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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