基于能力本位的高职课程设置与思考

文章指出高等职业教育的课程设置应以能力为本位，突出职业能力培养、强化能力培养的针对性和可操作性．制定职业能力标准是提高高职课程设置质量的核心，正确处理高职课程设置与职业能力标准的关系是高等职业教育发展的前提。