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基于能力本位的高职课程设置与思考
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摘要
文章指出高等职业教育的课程设置应以能力为本位,突出职业能力培养、强化能力培养的针对性和可操作性.制定职业能力标准是提高高职课程设置质量的核心,正确处理高职课程设置与职业能力标准的关系是高等职业教育发展的前提。
作者
蔡美茹
机构地区
浙江工商职业技术学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2010年第1期68-68,共1页
关键词
课程设置
职业能力
能力标准
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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陕西教育(高教版)
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