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两课教学方法初探
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摘要
传统的两课教学由于教学方式过于单一已经让学生失去了兴趣,改变两课教学现状势必要从教学方法入手,怎样提升两课的教学效果已经成了高校教育中至关重要的一环。两课教学方法中案例教学方法及辩论式教学方法就是本文探讨的中心内容。
作者
张静
机构地区
陕西国防工业职业技术学院政治教研室
出处
《陕西教育(高教版)》
2010年第1期220-220,共1页
关键词
两课教学方法
案例教学
辩论式教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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陕西教育(高教版)
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