“90后”大学生思想观念与行为特征研究及对策

由于时代的发展和变化，“90后”的思想观念有着不同于前人的思想观念和行为特征。本文就以“90后”大学生为研究对象，从教育者的角度提出重新构建新形势下适合于“90后”大学生思想教育体系及创新思想教育机制，并以心理健康教育为切入点，为他们搭建心理断乳的平台，从而使他们灵魂健全，具有完整的人格。