小学数学教学中的图形作用研究

对形的研究，古代中外各民族多以图画来表示：约公元前3000年，产生了埃及象形数字；公元前2400年，产生了早期巴比伦泥版楔形文字……数学图形本身是重要的数学学习内容，图解法也是一种重要的数学方法。在数学学习中，数学图形不仅有利于渗透数学思想和促进科学数学方法的形成，同时有利于学生创新思维的发展。