高职院校教师薪酬激励制度研究与构建

高校与教师之间存在利益诉求的差异,二者之间存在合作与冲突并存的利益博弈,设计实现他们利益双赢的薪酬激励机制已显得刻不容缓。文章从人力资本的视角,通过对委托—代理模型的博弈分析,研究高校与教师的薪酬决策过程,并基于高职院校的实际情况,提出适合高职院校的教师薪酬激励制度。