走出大学生道德教育误区的理性考量

大学生道德教育在社会道德建设中具有至关重要的地位。但目前我国高校道德教育存在一些误区,急需理论工作者的关注并寻求走出误区的路径。文章对高等教育存在的误区进行理性考量,以期得到有志研究者之共同深究,力求构建一个符合时代精神、适应大学生内在合理需求的道德教育体系。