摘要
社会转型对大学生道德发展产生了深刻的影响。文章以大连市高校大学生道德学习现状为例,从学习方式、内容、存在问题、影响因素和道德学习必要性等五个方面进行分析。结果显示:大学生能够认识到道德学习意义和作用,注重主体体验同时存在着铺张浪费、沉溺网络、虚荣攀比等不良现象。从道德学习主体、内容、途径、环境和时间等五个维度提出了对策和建议。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第9期125-128,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
教育部人文社会科学规划课题"当代大学生道德学习研究"(编号:09YJC751009)
辽宁省社会科学规划基金"辅导员在高校学风建设中的作用和对策研究"(编号:L09BDJ020)的阶段性成果