将生命教育融入生物学课堂

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摘要生命教育是关注人生存能力，促进人和谐发展的教育。人的和谐发展主要包括人自身的和谐、人与自然的和谐，以及人与社会的和谐。将生命教育融入生物学课堂就是以学生和谐发展为目标，促进学生将生物学知识、技能转化为受用终身的生命行动的指导力量。生物学是生命教育的良好载体，学生在学习生命原理的同时，感知生命现象，感悟生命原理，

作者邹淑君

机构地区华东师范大学第二附属中学教研室

出处《中国德育》 2010年第9期36-37,共2页 Moral Education China

关键词生物学知识生命教育课堂人的和谐发展人与自然的和谐人与社会的和谐生命现象感悟生命

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2010年第9期

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