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做一个充满人格魅力的好教师
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摘要
俄罗斯教育家乌申斯基指出:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据,因为,教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想的如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用。”教师的人格是对学生无形且又最有力的教育。美国教育家保罗·韦地博士花了40年,收集了9万名学生所写的关于他们心目中最喜欢的老师的特征。
作者
徐小兵
机构地区
北京体育大学
出处
《中国德育》
2010年第9期86-86,共1页
Moral Education China
关键词
人格魅力
教师人格
教育工作
乌申斯基
教育力量
规章制度
教育事业
教育家
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国德育
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