期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

别人的田和自己的地——与程少堂老师商榷

下载PDF

导出

摘要在《＂泛语文＂批判之再批判》（载《语文教学与研究》2009年第11期,以下简称《再批》）一文中,＂泛语文＂批判反批判的第一人程少堂老师集中火力批判了＂种了别人的田,荒了自己的地＂这个批判＂泛语文＂的教育隐喻。他说：＂对泛语文进行批判时的最有名的‘种了别人的田,荒了自己的地’的名言,

作者唐子江

机构地区广西师范大学文学院

出处《教育科学论坛》 2010年第9期26-28,共3页 Education Science Forum

关键词老师 2009年教学与研究泛语文集中火力教育隐喻批判第一人

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1贾会彬.巧借跳板理思路[J].语文教学研究,2009(12):28-29.
2成建忠.“集中火力”学习法[J].中学课程辅导（初一版）,2000(11):8-8.
3陈桂红.浅谈英语作文的“写”与“作”[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(4):47-47.
4吴俊.从全面撒网到重点捕鱼——物理二轮复习之分题型复习法[J].求学（理科版）,2015,0(3):48-49.
5龙翠翠.基于“吃透教材”教育隐喻的文本解读理念浅析[J].新课程（教育学术）,2012(9):180-181.
6梁广效.也谈新课程下的“吃透”教材[J].才智,2011,0(9):105-105.
7邢健.打雪仗[J].青少年日记,2004,0(14):14-14.
8文子.如何提升选择力？山下英子说，纠结来自过去对自己的不忠诚[J].人物,2014(5):26-27.
9王庆存,李杰.议论文写作中论据的运用[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2006(2):39-41.
10杨唤(中国台湾).七彩的虹[J].小学生天地（中年级版）,2013(11):1-1.

教育科学论坛

2010年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部