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实施小组合作,构建生本课堂——成都石室联中课堂教学改革初探
被引量:
1
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摘要
新课程强调学习方式的转变,提出了"自主、合作、探究"的学习方式。但是,在大量的听课活动中发现,由于在合作学习中,缺失整个班级系统的合作小组运行机制,小组合作泛化、形式化,形成"热热闹闹走过场,高高兴兴搞形式"的局面;学生缺少了独立自主的思维过程等等一些偏差,影响了学习品质的提升。
作者
张伟
高仁辉
机构地区
成都市石室联中
出处
《教育科学论坛》
2010年第9期45-48,共4页
Education Science Forum
关键词
小组合作
课堂教学改革
石室
成都
学习方式
独立自主
听课活动
合作学习
分类号
C632.0 [社会学]
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教育科学论坛
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