创新的天空，我们一起飞——关于农村数学教学中中学生创造力的培养

近日看到一个故事，讲的是美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛选手设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生设计了多种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构。唯独一位学生的构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在枢上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。