支持课程的选择修习:高校招生制度设计的突破点——澳大利亚“高考制度”的分析与启示

高校招生制度应该为基础教育提供支持与服务。它要通过支持高中生在课程修习上的自主选择，来激发学生的学习积极性，增加学生有方向的学习经历，提高大学生专业学习的基础。让学生的学习更多地呈现为“因为需要而学习”，而不是“因为考试而学习”。